在任何普通的校园里，总会有一个人，他像一个默默无闻的插座，总是传递电力，让其他人得到能量和力量。这不是一个关于电力的故事，而是关于友谊和互助的温暖故事。在我们的故事中，李明就是这样一个插座，为他人提供支持与鼓励。

李明从小就不是那种光芒四射、引人注目的孩子。他话不多，性格内向，但他的心地善良，愿意帮助别人。在初中的课堂上，李明总是坐在教室靠窗的角落里，安静地倾听老师的讲解，偶尔望向窗外的风景。他对于其他同学的关注，不是假以辞色，而是细致入微。

在班上，同学们开始注意到，李明总是愿意伸出援手。无论是借课本、分享笔记，还是在考试前耐心地为同学们讲解、复习。他不求回报，乐此不疲，似乎只为了看到别人因为他的帮助而露出轻松的笑容。

张晓是李明班上的同学，对数学相当头疼，每次看到繁杂的计算题，她就感到无从下手。李明注意到了她的焦虑，主动提出在放学后一起学习。起初，张晓感到有些不好意思，因为她不想占用李明的时间，但他的真诚与耐心打动了她。在李明的指导下，张晓逐渐提高了数学成绩，不仅令她自己感到惊喜，也让老师们对她刮目相看。

然而李明的帮助远不止于此。班里的陈勇，体育成绩一直很糟糕，几乎每次的及格都是险过红线。李明在得知这一情况后，每天早晨在操场上陪着陈勇练习跑步，耐心地教他体育技巧。日渐增加的汗水和努力让陈勇从底层的绝望逐渐走向自信，每一次的进步都离不开李明的陪伴与激励。

李明就像是一个有形或无形的插座，给他人提供重要的能量。他的友善不仅在学业上体现，也延伸到生活中。小红生病了，李明主动承担起帮助她补课和传达作业的责任。每次小红需要休息的时候，他会帮忙在图书馆找资料，帮她收集课堂上遗漏的信息。

这样的李明，在别人看来就像是超人，拥有无穷的能量和耐心。但其实他也有自己的压力和烦恼。在学习的路途上，他也曾感到无助，也曾因为成绩不理想而沮丧。他总是调整得很快，因为他知道，总会有解决办法，而坚持就是出路。

李明的善良与无私逐渐在班里形成了一种习惯。受他的影响，同学们渐渐学会了帮助他人，当他们遇到困难时，也开始求助于彼此。班级变得愈发团结，大家在彼此的帮助中，成绩和精神面貌都得到了显著的提升。

这一段校园友谊与互助的故事，令李明的班级在年级中脱颖而出，成为一个团结而又朝气蓬勃的集体。更重要的是，这种互助精神通过同学们的相互影响，不断在校园内扩散开来。

李明可能从未想过，他不经意间的行动会引发如此深远的影响。他只是单纯地享受着帮助别人的快乐，坚信正是这种简单、真挚的友谊让他在繁忙的学业中，依然感受到不一样的温暖，而他也因此成为了全班同学心中不可或缺的插座，默默地、一如既往地给予能量与爱。

这个故事告诉我们，成为“插座”并不一定需要多么显赫的成就，而是从点滴做起，无私给予。那些不求回报的善意与拥抱，所能传递的温暖与勇气，将会让每一个平凡的日子变得更加意义非凡。正是在这种互助中，友谊成为了光，温暖了每个人的心。